«Eine Entwicklung ist nachhaltig, wenn sie gewährleistet, dass die Bedürfnisse der heutigen Generation befriedigt werden, ohne die Möglichkeiten künftiger Generationen zur Befriedigung ihrer eigenen Bedürfnisse zu beeinträchtigen.»

Diese Definition wurde von der Weltkommission für Umwelt und Entwicklung 1987 erarbeitet und wurde «Brundtland-Definition» benannt (Strategie Nachhaltige Entwicklung des Schweizerischen Bundesrates 2002, S. 8)

• Die Forschung zu allen Fragen nachhaltiger Entwicklung interdisziplinär zu fördern
• Diese Forschung national und international zu vernetzen
• Die Zusammenarbeit mit den Naturwissenschaften, den technischen und den medizinischen Wissenschaften, namentlich deren Akademien, voranzutreiben
• Das Wissen und die Kompetenz von Politik, Verwaltung und Öffentlichkeit für die gesellschaftliche Dimension von Umweltproblemen und für Fragen der nachhaltigen Entwicklung zu fördern
• Zu einer verantwortungsvollen Zukunftsgestaltung beizutragen

• «Herausforderung Nachhaltigkeit: Welche Fragen an die Geistes- und Sozialwissenschaften?»
• Publikation «Nachhaltigkeitsforschung – Perspektiven der Sozial- und Geisteswissenschaften» im November 2007 unter der Leitung von Prof. Ruth Kaufmann-Hayoz und Prof. Paul Burger
• Werkstattgespräch I «Medien und Generationen – Inwiefern beeinflussen die Medien die Gestaltung der Generationenbeziehungen?», 26. April 2007
• Werkstattgespräch II «Generationenpolitik: Schlagwort oder Leitidee?», 15. November 2007
• Werkstattgespräch III "Erben im Spannungsfeld aktueller Lebensformen", 8. Mai 2008